Своё ОбучениеЛичный кабинетИсследуйте взаимосвязь когниций, поведения и эмоций в профессиональном понимании процесса изменений.
Поймите, как психологическая работа связана с изменением мыслей, поведения и эмоциональных реакций. Дисциплина помогает рассматривать изменение как содержательный процесс, а не только как желаемый итог консультации. Вы познакомитесь с основными понятиями и сможете связать их с профессиональными вопросами о клиентском запросе.
Вы рассмотрите темы «Когниции» и «Поведение». Вы сможете различать когнитивную, эмоциональную и поведенческую стороны опыта и осмысливать их взаимосвязь. Важно понимать, что человек считает значимым и каких изменений ожидает, чтобы общий разговор о развитии связывался с его реальной ситуацией.
Вы рассмотрите тему «Когниции». Вы сможете различать когнитивную, эмоциональную и поведенческую стороны опыта. Важно понимать, что человек считает значимым и каких изменений ожидает, чтобы общий разговор о развитии связывался с его реальной ситуацией.
Изучите темы «Поведение» и «Эмоции». Внимание к обстоятельствам помогает различать желаемое направление и то, что сейчас поддерживает или затрудняет движение к нему.
Проанализируете тему «Работа с изменениями». Вы сможете формулировать профессиональные вопросы к процессу изменения. Обсуждение намерений помогает замечать противоречия, уточнять личные основания решения и связывать выбор с возможными действиями.
Познакомитесь с темами «Эмоциональные склейки» и «Профессиональное осмысление материала и практическое применение понятий». Вы сможете осмысливать их взаимосвязь. Такой взгляд позволяет соединять размышление о состоянии и целях с вопросами о том, что человек готов менять в своей повседневной жизни.
доступ к материалам
вебинаров
академических часов
к каждой теме
Помогайте клиенту переходить от понимания своих трудностей к новым действиям
Образование: Социальная педагогика, Психология, Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (СКИПКРО) (1995-1997 гг.). Курсы повышения квалификации Повышение квалификации без отрыва от производства в МГОПУ им. М.А. Шолохова по теме: «Психолого-педагогическое обеспечение развивающих педагогических технологий в области образования и воспитания студенческой молодежи» (2003 г.). Повышение квалификации без отрыва от производства в СГПИ на факультете дополнительного образования по проблемам: «Современные инновационные технологии в образовательно-воспитательном процессе педагогического колледжа» (2003-2004 гг.). Повышение квалификации без отрыва от производства в Академии Информационных технологий в образовании, науке и курортологии по программе: «Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе» (2005 г.). Повышение квалификации без отрыва от производства в Ставропольском краевом институте повышения квалификации работников образования по программе: «Методология и методика исследовательской деятельности педагога-практика как фактор развития образования» (2006-2007 гг.). Теория и методика профессионального образования в ФГБОУ ВПО Государственный педагогический университет г. Махачкала (2009 г.). Повышение квалификации в АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» по программе: «Коучинговый подход в развитии эмоционального интеллекта. Техники управления эмоциями и чувствами» (2021 г.). Центр дополнительного образования «Метафора» программы вебинаров «Психологическая помощь в ситуации развода»; «Интегративная психотерапия неврозов и панических атак», «Работа с эмоциональной зависимостью в ЭОТ» (2021 г.). Опыт и достижения: Научная степень Доцент ВАК. Кандидат педагогических наук. Общая практика Социальный педагог в МОУ СОШ № 4 п. Иноземцево (СК) (1996-1997 гг.). Педагог-психолог в ДОУ № 17 п. Иноземцево (СК) (1997-1998 гг.). Доцент, и.о. зав. кафедры Информационных систем, технологий и связи в ФГБОУ ВПО ИСиТ (филиал) ДГТУ г. Пятигорск (2005-2014 гг.).
Психоаналитический консультант, практикующий психолог, супервизор. Автор научных и научно-популярных статей для изданий психолоджис и чемпионат.ком. В работе использую интегративный подход, который сочетает в себе техники из психоанализа и КПТ. Научно-исследовательские интересы лежат в рамках психоаналитического исследования проблем женской сексуальной функции. Основное образование: Практическая психология РЭУ им. Г.В. Плеханова. Прикладной психоанализ и психоаналитическая консультирование МИП Дополнительное образование: «Краткосрочная терапия незавершенной сепарации от партнера-абьюзера» «Работа с последствиями детских и подростковых травм у взрослых» «Работа психолога с социальной тревожностью в рамках КПТ-подхода»
01Различать когнитивную, эмоциональную и поведенческую стороны опыта.
02Осмысливать их взаимосвязь.
03Формулировать профессиональные вопросы к процессу изменения.
Старт программы — после оплаты. Доступ открывается в личном кабинете.
