Своё ОбучениеЛичный кабинетПознакомьтесь с практическими методами изучения индивидуально-психологических особенностей личности.
Диагностическая работа как последовательный процесс. Дисциплина посвящена теме «исследование индивидуально-психологических особенностей личности» и помогает связывать психологические знания с профессиональным решением. В центре внимания — осмысленная работа: понимать задачу, выбирать основания для действий и видеть, как отдельные шаги складываются в целостный процесс.
Вы рассмотрите темы «Практические методы изучения индивидуально-психологических особенностей личности» и «Двенадцать вебинаров». Вы сможете ориентироваться в практических методах изучения личности и связывать диагностическую информацию с профессиональным вопросом.
Вы рассмотрите тему «Практические методы изучения индивидуально-психологических особенностей личности». Вы сможете ориентироваться в практических методах изучения личности. Такой взгляд помогает связывать профессиональные понятия с конкретным вопросом и формулировать выводы с учётом индивидуальных особенностей рассматриваемой ситуации.
Изучите тему «Двенадцать вебинаров». Отдельное наблюдение стоит рассматривать вместе с другими данными и контекстом ситуации, чтобы не придавать одному признаку слишком широкого значения.
Проанализируете тему «Тематический план». Прежде чем делать вывод, важно уточнить, что именно требуется понять и какие сведения действительно относятся к поставленной задаче.
Познакомитесь с темой «Список литературы». Вы сможете систематизировать материал с опорой на план и литературу. Профессиональная точность требует отделять полученную информацию от предположений о её значении и учитывать основания выбранного объяснения.
доступ к материалам
вебинаров
академических часов
к каждой теме
Отработайте путь от выбора методики до обоснованного вывода
Понятие психодиагностики. Предмет, объект и задачи психодиагностики. Сферы применения психодиагностической деятельности: в научной деятельности, в практической деятельности.
Классификация методов психодиагностики по степени формализованности. Малоформализованные методы психодиагностики. Наблюдение. Опрос. Интервью. Анализ результатов деятельности. Анализ документов. Контент-анализ.
Понятие психологического теста. Виды тестов. Стандартизация психометрических методик. Проективные методики: классификация, области применения.
Этапы экспериментально-психологического исследования. Этический кодекс психолога-психодиагноста. Структура психологического заключения. Правила написания психологического заключения.
Диагностика познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление, воображение). Концепция интеллекта. Диагностика интеллекта.
Диагностика познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление, воображение). Концепция интеллекта. Диагностика интеллекта.
Особенности диагностики эмоционально-волевой сферы. Диагностика тревожности. Диагностика депрессии. Понятие об эмоциональном интеллекте.
Общая характеристика методов диагностики черт и типов личности. Личностные опросники. Факторный личностный опросник Р.Б. Кеттелла (12-PF, 14-PF, 16-PF). Особенности опросников. Назначение. Обработка данных и их интерпретация.
Общая характеристика методов диагностики черт и типов личности. Личностные опросники. Факторный личностный опросник Р.Б. Кеттелла (12-PF, 14-PF, 16-PF). Особенности опросников. Назначение. Обработка данных и их интерпретация.
Диагностика темперамента.
Особенности изучения характера. Акцентуация как крайний вариант нормы. Методики для диагностики акцентуаций.
Принципы и методы диагностики межличностных отношений. Основания психодиагностической оценки межличностных отношений. Принципы и методы диагностики межличностных отношений в семье. Методики изучения и оценки межличностных отношений в семье.
01Ориентироваться в практических методах изучения личности.
02Связывать диагностическую информацию с профессиональным вопросом.
03Систематизировать материал с опорой на план и литературу.
Старт программы — после оплаты. Доступ открывается в личном кабинете.
