Учимся учиться
Организуйте обучение так, чтобы новые знания становились частью вашей жизни. Курс помогает разобраться в установках, целях, планировании, мотивации и прокрастинации. Вы получаете понятные ориентиры для более самостоятельной учебной работы и внимательного отношения к тому, что поддерживает или мешает вашему развитию.
Для кого
Для студентов, слушателей онлайн-программ и специалистов, осваивающих новые навыки. Для тех, кому сложно распределять нагрузку, сохранять интерес к обучению и переходить от намерения к регулярной работе.
Чему научитесь
Вы сможете замечать установки, влияющие на обучение, и понимать различие между установками на данность и рост. Познакомитесь с пирамидой Дилтса, матрицей Эйзенхауэра и моделью Альберта. Научитесь внимательнее относиться к своим целям, приоритетам, мотивации и привычке откладывать важные действия.
Программа
Установки, которые мешают учиться; цели и пирамида Дилтса; планирование по матрице Эйзенхауэра; мотивация и модель Альберта; прокрастинация. Введение включает приветствие и видео от кураторов. Дополнительное выступление Кэрол Дуэк посвящено гибкому сознанию.
Практическая польза
Знания помогут соотнести учебные задачи с личными целями, выделять важное и внимательнее оценивать причины откладывания. Вы сможете осмысленнее выбирать действия и строить собственный подход к изучению сложного материала. Эти навыки полезны и в учебе, и при самостоятельном профессиональном развитии.
Формат и материалы
Восемь видео общей продолжительностью 35 минут и три задания после тем об установках, целях и планировании. Есть памятки, схемы, материалы TED и главы книг «Гибкое сознание», «Внимание самому важному», «Работа как внутренняя игра» и «Суперобучение».
Преимущества
Короткие лекции дают быстрый вход в тему, а дополнительные материалы позволяют углублять интересующие вопросы. Курс связывает внутренние установки с практическими инструментами организации обучения. Задания помогают перейти к собственному опыту и увидеть, какие изменения могут поддержать вашу учебную работу.
